A Diretoria de Pesquisa do INCT-ECCE tem o prazer de anunciar a realização do II Encontro de Pesquisadores do INCT-ECCE (2025-2030) nos dias 25 e 26 de fevereiro. O evento será realizado online e as inscrições (para não membros e estudantes) devem ser feitas pelo formulário https://forms.gle/8EgYUAV3X2PGuU7L6. A inscrição será necessária para se ter acesso à transmissão. Durante os dois dias do evento, mais de 30 pesquisadores farão apresentações breves de suas linhas de investigação.
Programação II Encontro de Pesquisadores do INCT ECCE
25/02/2026 – Quarta-feira
Manhã:
8:30 - Andréia Schmidt - Abertura
8:45 - Júlio de Rose (UFSCar) – “Estudos experimentais sobre mitigação de viés racial via responder relacional”
9:05 - Natalia Aggio (UnB) – “O responder relacional na atribuição e mudança de significado: implicações para estudo de memória e preconceito”.
9:25 - João Henrique Almeida (UNESP) – “Avaliação Longitudinal do Desenvolvimento do Repertório Relacional Derivado na Primeira Infância”
9:45 - Verônica Haydu (UEL) – “A manutenção do responder relacional arbitrariamente aplicável em molduras de oposição”
10:05 – Intervalo
10:25 - Raquel Melo (UnB) – “Reorganização de classes, responder relacional derivado e repertório recombinativo”.
10:45 - Paula Debert (USP) – “Procedimentos alternativos para estabelecer classes de equivalência”
11:05 - Giana Frizzo (UFGRS) – “Uso de telas na infância - sabemos os riscos, existem potenciais?”
11:25 - Andréia Schmidt (USP) – “CONECTA – Uma proposta de estudo longitudinal sobre os efeitos do uso de telas no desenvolvimento de crianças pré-escolares.
11:45 – Perguntas, comentários
12:00 - Encerramento
Tarde:
14:00 - Romariz de Barros (UFPA) – “Busca por eficiência no desenvolvimento de competências laborais na intervenção ao TEA”
14:20 - Camila Gomes (CEI) – “Intervenção Comportamental Intensiva e capacitação de pais e cuidadores de crianças com TEA”
14:40 - Daniela Ribeiro (UFAL) – “Os efeitos da videomodelação instrucional no treinamento para a aplicação de métodos de avaliação e de ensino utilizados em intervenções baseadas na Análise do Comportamento Aplicada”.
15:00 - Carlos Souza (UFPA) – “Investigando a indução de nomeação bidirecional e incidental em crianças autistas”.
15:20 - Intervalo
15:35 - Ana Claudia Moreira Almeida-Verdu (UNESP) – “Variáveis que favorecem a emergência de repertórios verbais integrados em crianças com deficiência auditiva” (pode dia 25)
15: 55 - Maria Martha Hubner (USP) – “Relações autoclíticas e formação de classes de estímulos” (25/02)
16:15 - Patrícia Vanzella (UFABC) – “Música, desenvolvimento cognitivo e socioemocional” (dia 25)
16:35 - Carlos Souza (UFPA) –“Ciências comportamentais na prevenção da contaminação por mercúrio em populações vulneráveis da Amazônia”.
16:55 – Perguntas, comentários e encerramento.
26/02/2026- 5ª feira
Manhã:
8:30 - Deisy de Souza (UFSCar) – “Gestão de dados de pesquisa”
8:50 - Eduardo Ottoni (USP) – “Cultura, Biologia e Evolução” (26/02)
9:10 - Laércia Abreu Vasconcelos (UnB) – “A cooperação de crianças em práticas de sustentabilidade na escola: O uso da garrafa de água retornável e a gestão de resíduos e rejeitos em sala de aula”
9:30 - Marcelo Benvenutti (USP) – “Comportamento social, justiça e preconceito”.
9:50 - Intervalo
10:10 - André Cravo (UFABC) – “Percepção de Tempo e sua Relação com Outras Grandezas”.
10:30 - Marcelo S. Caetano (UFABC) – “Percepção de tempo e rastreio ocular” (restrição dia 26 à tarde)
10:50 - João Ricardo Sato (UFABC) - "Neurotecnologias e pesquisas em Neurociência Educacional".
11:10 - Mariéle Cortez Diniz (UFSCar) – “Variáveis instrucionais no desenvolvimento de repertórios verbais: Aplicações ao ensino de vocabulário em segunda língua”.
11:30 – Perguntas, comentários.
11:50 – Intervalo.
Tarde:
14:00 - Débora Hollanda, Maria Stella A. Gil e Zilda Del Prette (UFSCar) – “Comportamento, Cognição e Desenvolvimento: Estudos recentes do Laboratório de Interação Social- LIS”.
15:00 - Natalia Rossi (UNIFESP)– “O que o rastreamento ocular da narrativa visual pode nos contar sobre a narrativa oral de crianças e adolescentes com TEA? Evidências para diagnóstico e intervenção”.
15:20 - Intervalo
15:40 - André Luiz Brandão (UFABC) – “Investigações sobre cenários de play - abordagens lúdicas para a saúde e educação”.
16:00 – Sílvia Souza (UEL) – “Aprender matemática jogando? Desenvolvimento e avaliação de jogos educacionais: algumas pesquisas”.
16:20 - Julia Beatriz Lopes Silva (UFMG) – “Mecanismos cognitivos associados à aprendizagem da leitura e escrita de números e palavras”.
16:40 - Lidia Postalli (UFSCar) – “Ensino de leitura e escrita: da pesquisa básica à aplicação”.
17:00 – Deisy de Souza (UFSCar) Encerramento